Route A: Keuzemenu

Route B: Burgerschap

Wat is kunst?

Leerlingen gaan op ontdekkingstocht in de wereld van de beeldende kunst. Ze bekijken verschillende kunstwerken: wat is kunst eigenlijk? Wat is/ doet een kunstenaar? En waarom? Wat voor soorten kunst bestaan er? Naast kijken naar en praten, gaan de leerlingen zelf aan de slag met bijzondere technieken.

Route A: Keuzemenu

Route B: Burgerschap

Kennis maken met beeldende kunst en kunstenaars.

Doelgroep

Groep 7 en 8

Discipline

Beeldend

Culturele instelling

KCA

Aantal lessen

2 (1 op school en 1 bij de KCA)

NB programma kan na half april 2027 plaatsvinden

Locatie

Op school en op locatie

Verwante thema's

Omgeving ontdekken, het verhaal achter een kunstwerk/ kunstenaar, materialen en technieken.

Dit programma is onderdeel van route B: Burgerschap

Betrokkenheid, Communiceren zonder woorden, Diverse perspectieven, Eigenheid versus de rest (autonomie), Gelijkheid / eigen handelen, Kritisch nadenken, Reflecteren, Respectvol communiceren, Samenwerken, Voeren dialoog

Wat is kunst?

Het programma bestaat uit 3 onderdelen:

Les 1 op school: korte vooruitblik naar het bezoek aan KCA (door eigen leerkracht).
Les 2 bezoek atelier KCA: in kleine groepjes o.b.v. medewerkers van KCA werken met een bijzondere kunsttechniek. Na afloop gaat eigen kunstwerk mee naar huis.

Kerndoel(en)

Nederlands

1: informatie verwerven uit gesproken taal.
2: geven en vragen van informatie, verslag, uitleg, instrueren en discussiëren.

Oriëntatie op jezelf en de wereld > Tijd

51: gebruiken van eenvoudige historische bronnen gebruiken, hanteren van aanduidingen van tijd en tijdsindeling.
52: kenmerkende aspecten van diverse tijdvakken.

Kunstzinnige oriëntatie

54: met beelden, taal, muziek, spel en beweging gevoelens en ervaringen uitdrukken en communiceren.
55: reflecteren op eigen werk en dat van anderen.
56: kennis over en waardering voor cultureel erfgoed.

Lesdoel(en)

De leerling:

Maakt kennis met diverse vormen van kunst en ervaart dat het iets met je doet
Leert kijken naar kunst en het in de directe omgeving te herkennen/ zien

Lesmateriaal

Lesbrief voor de leerkracht