Inschrijven

Route A: Keuzemenu

Route B: Burgerschap

Route C: Spelen met Taal

Toneelspelen is echt nep!

In de workshop Toneelspelen is echt nep! gaan de leerlingen aan de slag met de vraag: waarom is nep in het theater echt? Spelenderwijs worden onder begeleiding van een theaterdocent de leerlingen uitgedaagd om hun fantasie en verbeeldingskracht aan te zetten. Extra bijzonder is het om de workshop in een echt theater uit te voeren, met ondersteuning van de theatertechniek (licht en geluid). Dit maakt het nog echter!

Route A: Keuzemenu

Route B: Burgerschap

Route C: Spelen met Taal

Theater vanuit werkelijkheid, spelwerkelijkheid en theatrale werkelijkheid.

Doelgroep

Groep 5 en 6

Ook geschikt voor

Groep 3 en 4

Groep 7 en 8

Discipline

Theater

Culturele instelling

Jeugdtheaterhuis

Aantal lessen

1 les

Locatie

Theater Koningshof, zaal Uiver OF op school

Dit programma is onderdeel van route B: Burgerschap

Betrokkenheid, Confrontatie omzetten naar kennis, Diverse perspectieven, Gelijkheid / eigen handelen, Luisteren, Reflecteren, Respectvol communiceren, Voeren dialoog

Dit programma is onderdeel van route C: Spelen met taal

Communiceren, Jezelf uitdrukken, Presenteren, Taalvaardigheid vergroten, Woordenschat

Toneelspelen is echt nep!

Verschillende theatrale spelvormen komen voor zoals improvisatie, tableau vivants, of zelf een personage maken. Zo leren de kinderen dat de werkelijkheid binnen het eigen spel en in het theater maakbaar is. We kunnen overal en iedereen zijn en alles is mogelijk!
Door te spelen en naar elkaar te kijken ontdekken de kinderen dat in het theater echt nep is en nep echt.

90 min spelworkshop met begeleiding van theatertechniek om het effect van theater in een theaterzaal optimaal te voelen.

Kerndoel(en)

  • 54: met beelden, taal, muziek, spel en beweging gevoelens en ervaringen uitdrukken en communiceren.
  • 55: reflecteren op eigen werk en dat van anderen

Lesdoel(en)

De leerling:

  • Maakt kennis met theater en toneelspelen vanuit de begrippen “echt” en “nep”.
  • Onderzoekt de verschillen tussen werkelijkheid, spelwerkelijkheid en theatrale werkelijkheid.
  • Zet nieuwsgierigheid, fantasie en verwondering in binnen zijn/haar spel.
  • Spelen met en kijken naar elkaar en werken goed samen binnen een groep.
  • Gaat aan de slag met spelvaardigheden als fantasie, verbeelding, improvisatie en samenspel.
  • Werkt aan sociale vaardigheden als inlevingsvermogen, samenwerken en onderzoeken van uiterlijke kenmerken en emoties. (21e-eeuwse vaardigheden)
  • Denkt creatief (21e-eeuwse vaardigheden)

Lesmateriaal

Vervoer van en naar theater Koningshof, afstemmen datum en tijd. Lesbrief niet nodig.